训暨基层教学组织体育教学实践主题学术讲座。本次活动特邀美国俄亥俄州立大学人体科学系终身教授、美国体育科学学院院士、博士生导师李卫东教授，围绕“国际体育教育发展前沿与变革”作专题报告。体育系领导和全体教师共同参加了此次学术交流活动。
李卫东博士的报告基于中美体育教育比较的课程与教学重构视角出发，探讨了体育教育改革与肥胖学生关怀的国际实践问题。
报告主要有三部分内容：一是大学生体育的现实挑战：公共体育使命和肥胖问题干预；二是体育专业的革新路径：从课程内容革新方面提出丰富学科内容知识，如深化运动生理学、生物力学等基础理论，增加学科教学知识，探索“如何教”的转化策略；从教学方法创新方面建议实证化和技术赋能体育教学，如基于学生数据（如体质测试、心理评估）动态调整教学方案，应用VR模拟运动场景、APP跟踪运动负荷；三是关键建议与行动方向：针对体育专业提出 12项改革建议，重点关注课程结构，增加肥胖学生干预、特殊人群体育课程模块；教师能力方面强化PCK培训；评价体系方面建立多维评估（技能掌握+参与态度+社会行为）。
报告之后，李卫东教授围绕体育专业建设相关主题与体育系教师进行了长时间的交流和互动，我系教师更加明确了未来体育专业建设发展的方向和个人所需提升的能力范畴。
最后，李卫东教授用一句话总结：“体育教育的本质是人的教育”，需以科学课程设计破除偏见，以创新教学方法激活参与，最终实现“运动赋能每一个生命”。